Im Mittelpunkt des Mathematikunterrichts stehen die Ordnung und Strukturierung des eigenen Lebensbereichs, die zur Erschließung der gegenwärtigen und zukünftigen Welt beitragen. Für diese erfolgreiche Alltagsbewältigung und aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben bilden die Orientierung in Raum und Zeit sowie der Umgang mit Mengen, Zahlen, Operationen, Formen und Größen die Grundlage. Die Schüler:innen setzen sich dabei aktiv mit mathematischen Problemen auseinander und entdecken Lösungswege und Zusammenhänge.
Die Basiskompetenzen bilden einen basalen und elementaren Zugang zum mathematischen Lernen. Auf diesen werden weitere Kompetenzen aufgebaut und vertieft. Durch eine umfangreiche Differenzierung, welche auf der Grundlage von umfassenden Diagnosen und passenden Fördermaßnahmen eingerichtet wird, können die Schüler:innen auf ihrem individuellen Lern- und Entwicklungsstand begleitet werden.